文化类 pdf电子书下载
创造・无图识字3
书本作者:马博华 ,等 著
图书简介: 《创造・无图识字3》这是一套帮助5-7岁小朋友识字――的图书,共三册,按照从易到难的顺序编排。它的内容非常丰富,从字形、描写拼音、组词、笔顺、经典名旬、常见字体、汉字大创造和字谜九个方面,全方位地帮助小朋友们... [创造・无图识字3 pdf电子图书下载]
下载数: 24次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2010/8/1
中小学教师教学策略书系・学科教学策略系列:小学体育教学策略
书本作者:毛振明 ,万茹 著
图书简介: 《小学体育教学策略》阐述宏观、中观和微观体育教学策略的内容,首次提出了“精学类”“简学类”“知晓和体验类”“锻炼身体和发展体能类”等不同类别内容的教学策略。《小学体育教学策略》还根据《体育与健康课程... [中小学教师教学策略书系・学科教学策略系列:小学体育教学策略 pdf电子图书下载]
下载数: 25次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2010/8/1
中小学教师教学策略书系・学科教学策略系列:小学数学教学策略
书本作者:张丹 著
图书简介: 在整体把握小学数学课程的理念下,《小学数学教学策略》对小学数学的数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域做了细致分析,涵盖了课程目标、课程主线、具体内容的要求以及教学建议。... [中小学教师教学策略书系・学科教学策略系列:小学数学教学策略 pdf电子图书下载]
下载数: 25次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2010/8/1
实用大学语文
书本作者:李莞、刘洪仁
图书简介:本教材遵循“以学生为本”、“服务于现实,有利于弘扬民族精神和中华文化”的指导原则,以培养、提高学生的“语文综合素养”为主要目标,从“教”与“学”两方面突出“实用”特点。在安排教材内容与结构上,本书进行了大胆改... [实用大学语文 pdf电子图书下载]
下载数: 27次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2010/9/1
多媒体及艺术设计专业英语
书本作者:张彩霞
图书简介:教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会自成立以来,从创新型骨干教师的培养、教材的改革开始,引导教学观念、教学内容、教学质量的改进。目前市场上计算机专业英语的教材要么知识陈旧、内容泛泛、专业特色... [多媒体及艺术设计专业英语 pdf电子图书下载]
下载数: 24次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2010/9/1
跨文化沟通心理学
书本作者:彭凯平
图书简介:不同文化之间不仅仅有着语言和风俗上的差异,更重要的是还有着文化心理的差异。本书即从文化与心理的角度,诠释文化作为人类心理活动的载体和环境,对跨文化沟通的情境、过程、风格及结果的影响。为了提供更为实用的跨文化... [跨文化沟通心理学 pdf电子图书下载]
下载数: 26次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2010/9/1
大学生就业指导
书本作者:贾国江
图书简介:《21世纪高职高专通识教育系列规划教材:大学生就业指导》适宜于高职高专的优秀传统文化纳入教材之中。引导学生树立全面发展的意识,为其职业生涯发展夯实基础。重点引导学生掌握学习的方法、做事的方法,授学生以“渔”... [大学生就业指导 pdf电子图书下载]
下载数: 25次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2010/9/1
爬上豆蔓看自己――辛黛瑞拉的教育日记
书本作者:高美霞
图书简介:本书是幼儿教师专业成长丛书之一,是一本充满感性色彩又令人深思的一线幼儿教师的教育日记,作者详尽地叙述了自己在幼儿园的一日生活以及对日常生活中的各个环节的感悟与反思,记录了一个普通幼儿园教师在和孩子、家长交流... [爬上豆蔓看自己――辛黛瑞拉的教育日记 pdf电子图书下载]
下载数: 25次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2010/9/1
比较文学导论
书本作者:胡戈・狄泽林克著
图书简介:本书作为德国许多大学的比较文学专业“教科书”之一,已被译成多种语言。作者胡戈・狄泽林克精通多种语言,用德语写成本书,但是书中的大量引文均为原文,涉及英语、法语等多种语言。本次出版的中文版是该书首次被译成中文,由... [比较文学导论 pdf电子图书下载]
下载数: 25次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2010/9/1
生命科学导论
书本作者:闫桂琴 编
图书简介: 《生命科学导论》立足于高等师范院校非生命科学类专业学生使用的通识课教材,目的在于提升学生的生物科学素养,帮助他们树立科学的现代生命观。《生命科学导论》以生命现象-生命科学-生命科学和人类社会为主线,概述了... [生命科学导论 pdf电子图书下载]
下载数: 25次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2010/9/1









