《何以建制：民国时期教育学科制度化研究》系山西大学教育科学学院副教授张小丽的研究专著，书稿聚焦于民国时期教育学科的内史，包括教育学科在图书分类法的变化、高等师范学校教育系科的建立与发展、教育学科在大学中的制度变迁、大学教育学系的课程设置、教育研究机构的制度化等，与敏感问题无涉。书稿较为详细的考察了北高师、南高师、武昌高师、北京大学教育系等机构的演进，亦讨论了1930年代关于教育学的一些争论，如其社会价值、学术价值，应以国家利益为上，还是实现个人价值为主等。