智能手机进入家庭，打破了原有的时空概念，重新定义了家庭成员之间的权力关系，构建了一个不同于以往的数字场域，对儿童成长和亲子关系产生了不容忽视的影响，家长们需要不断探索如何在数字时代“做父母”，儿童们也在智能手机的陪伴下不断地“学成长”。每个中国父母都希望能为孩子提供最好的条件与支持，然而，中国的城市与乡村，不仅仅是地域的差异，更是文化、信息等的区隔。城乡家庭中父母受教育程度、经济收入、媒介素养、育儿理念等都存在显著差异，不同家庭中父母能为儿童提供的资源并不相同。在与智能手机互动的过程中城乡家庭逐渐形成了带有明显文化痕迹的不同“惯习”，这种惯习具有能动性，影响着智能手机的驯化实践路径和父母中介策略的选择，同时也推动家庭关系的再生产，由此形成了风格迥异的“新家庭”“新父母”“新关系”。一样的智能手机，带来的却是不一样的童年。