全书主要内容包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、神经系统疾病病人及风湿性疾病、理化因素所致疾病、传染性疾病病人的护理。教材编写以护理程序为框架，按病因病理、护理评估、常见护理诊断/问题、护理目标、护理措施与护理评价组织编写内容，突出“以病人为中心”的整体护理观。增加边学边练(实训操作)、知识拓展、章末小结、练习题等特色模块。根据典型工作任务，对接职业岗位场景设置实训项目，满足实训环节的教学需求，突出职业素养与主要专业能力的培养。章首设置二维码，融合课件、实训视频、练习题等数字内容，充分利用知识拓展、章末小结、练习题及实训操作模块，扩展岗课赛证融通内容，构建“以学生为中心”的教材体系，推进职业教育岗课赛证综合育人，帮助学生获取护士执业资格证书以及1+X老年照护等职业技能等级证书，注重终身学习和可持续发展能力的培养，满足岗位需要、教学需要和社会需要。