本书是湖南铁道职业技术学院“双高计划”建设成果之一，主要介绍了湖南铁道职业技术学院在各专业人才培养中实施“岗课赛证”综合育人的探索与实践。本书分为理论篇、实践篇、案例篇3部分，详细介绍了“岗课赛证”的综合育人的历史演进、内在逻辑、时代价值，及其在教学实践中的融合过程，并以铁道、计算机、制造3个专业大类9个专业为例，详细介绍了“岗课赛证”综合育人的实施方法、过程、结果等。本书对高职院校建设科学的“岗课赛证”综合育人模式，全面提升职业教育育人质量具有较强的参考价值。