本书详细分析了高职公共英语教学的现状及高职学生的特点，将多元智能研究融入课程设计，提出了构建多元智能发展的英语课堂教学与课外活动相融合的英语教学体系的具体措施，为高职英语教学与英语学习研究提供了新视野。本书主要内容包括：我国高职外语教学的现状及高职学生特点、元智能理论及对高职教育的启示、学生智能方式与学习风格调查、高职公共英语课程的定位及目标、高职公共英语内容体系的构建、高职公共英语课程标准的制定、元智能理论下的高职公共英语课堂教学设计、元智能理论下的英语课外活动设计、元智能评价体系的构建、多元化教学资源的建设、元智能英语课堂教学与课外活动的组织与实施。本书立足于提高学生多元智能与英语语言应用能力，为搞职院校有效促进学生多元智能发展、实施差异性教学、提高英语学习和教学成效，提供了系统的理论参考和实践指导。