本分册由交通运输专业全体教师参与编写，深度挖掘了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理地拓展了专业课程的广度、深度和温度，从专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加了课程的知识性、人文性，提升了引领性、时代性和开放性。在19门课程的100多个课程思政教学案例中注重把马克思主义立场、观点、方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；注重强化学生工程伦理教育，培养学生科学管理、创新思维理念，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，并且在课程思政案例的编写上体现了教学设计。是课堂教学育人的良好实践。