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临床医学教育内涵发展的框架研究 简介
本书通过分析国内外临床医学教育发展的历程和结合当前我国的时代背景，运用高等教育学、管理学、经济学、统计学等多学科知识，通过采用问卷调查、深度访谈、实地调研、解释结构模型、德尔菲法等方法与手段，使用SPSS等统计分析软件，提出我国高等医学教育内涵发展的政策建议和具体措施。
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