本书基于高职“双证书”互融互通方面的研究, 主要从以下九个方面介绍高职“双证书”的发展, 分别是1.高职“双证书”发展历程; 2.高职“双证书”基础理论; 3.高职“双证书”政策演变; 4.高职“双证书”企业责任; 5.高职“双师型”教师培训; 6.高职“双证教材”编写; 7.高职“双证课程”开发; 8.高职“双证书”教法改革; 9.高职“双证书”发展演变。