本书在编写思路上有四个特点，(1)强调针对性。本书是为体育院校术科专业本科生“体育科学研究方法”课程所编写的教材，面对的教学对象是体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育、休闲体育等专业本科生。(2)强调实践性。根据科研方法类课程强调实践性特征，本书中有大量研究案例，每一章都配有与主题内容相关的研究摘要，便于学生通过案例理解抽象的理论知识。(3)强调操作性。本书尽可能将复杂的研究过程转化为流程图、对比表、操作图，增加了对案例的详解，使得研究过程能够更具操作性。(4)强调拓展性。本书通过专栏设计对相关问题进行延伸阅读，以开拓学生研究视野，丰富知识内涵。