"本套丛书书重点聚焦“新课标、新教材、新教学、新高考”，力求重构核心素养导向的高中课堂教学。本书主要阐释基于历史学科核心素养的课程标准新变化、课堂改革与新课堂教学观，并围绕教学目标设计、教学内容优化、教学方式创新、考试与学业质量评价改革等重点，释疑课堂教学难点。每章设有内容提要、正文解读、案例分享、思考与讨论等栏目，有助于教师发展专业素养，促进历史学科核心素养在课堂教学中得以实现。本书可作为中学历史教师的培训教材和教学研修资源，也可作为高等院校相关专业师范生的教材，还可供中学历史教学研究者参考使用。"