创业教育正在对转型期的中国高等教育发展产生深远影响。本书从生态学的视角研究创业教育，将创业教育看作一个涉及高等教育领域、创新创业领域和国际化领域的综合性课题。本研究以高校创业教育为主题，采用以质性研究为主，并结合跨学科、宽视角和多案例的综合性研究方法，在分析世界一流大学创业教育的基本特征、关键要素及其之间相互作用的基础上，建构出一个全新的创业教育理论框架――“国际创业教育生态系统”（IEEE）模型。