本书是在第二版基础上修订而成，第二版曾获评普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书以数学发展的脉络为主线，较为系统地介绍了数学的历史。本书对数学科学的一些重要思想方法及其产生、发展的过程进行了阐述，对涉及的著名数学家的生平和主要工作也作了介绍。在内容的叙述中，既注重历史进程的纵向发展，又注重不同地区数学发展的横向比较，并力求将数学知识与历史史实、数学思想与数学方法、数学科学与数学应用相互渗透。在各章后面，还留给读者一些需要进一步研究相关资料才能完成的问题，以期对于培养学生的研究能力有所帮助。全书共12章，内容丰富，叙述生动有趣。本次修订新增了近百处二维码资源，供读者拓展阅读。 本书可作为高等学校各专业开设数学史课程的教学用书，对广大数学教师和数学爱好者也有参考价值。