内容提要本书针对21世纪高等工程教育教改要求，以新工科背景下创新能力培养为主线，兼顾“学用结合”，内容不仅涵盖了创新思维与TRIZ技术创新方法，而且提供了与产业和经济发展实际结合的工程案例。主要内容包括：TRIZ创新理论、TRIZ中的创新思维方法、系统功能分析、组件分析、系统裁剪法、因果分析、资源分析的方法、矛盾与矛盾矩阵、物场分析法、技术系统进化规律。本书可作为高等院校本科生和研究生开展创新教育、学习创新思维与技术创新方法的应用型教材，也可供科技工作者和工程技术人员参考。