本书收集了“基础地质学”等41个课程思政教学案例，涉及理、工、文、管、艺等多个学科门类，是桂林理工大学课程思政教学改革研究成果的集中体现。教学案例从各学科专业的不同视角，阐释了教师对课程思政内涵的理解和实施路径，为学校构建全员、全程、全方位的育人格局，充分发挥课堂教学育人主渠道的作用，践行初心使命，培育卓越人才，提供强有力的支撑。本书可作为高校教师开展课程思政教学的参考资料，为课程思政教学提供思路、素材等有价值的参考。