本书内容包括四大类知识体系: 第一, 介绍工程教育、新工科理念、工程教育的培养目标等属于编写教材的背景和目的, 以及服务对象的“问题层”; 第二, 介绍工程本质、工程的特征、工程思维、工程方法论、工程理念和工程观, 主要支撑教材的“基础层”; 第三, 介绍工程师素质、工程过程、工程项目的管理, 是本书的“软件层”; 第四, 介绍工程安全、智能制造工程、自动化科学技术与工程以及未来工程规划, 属于本书的“提升层”。通过学习这四大类知识, 可以使学习者在学习中起到“事半功倍”的效果。