本书共分为绪论、基本知识与基本操作与实验内容三部分。本书在内容安排上，力求做到循序渐进的原则，以利于对学生分阶段有层次的进行培养和训练，即实验原理介绍由详细到简单；实验步骤交代由注入式到启发式；基本操作训练由易到难；实验内容由简单到综合，由详细交代到自行设计。加强实验教学，提高学生的动手能力、增强学生的创新意识，以适应科学发展对学生创新思维能力培养的要求。