全书以同理心育人为理论基础, 教师站在学生的角度, 根据时代背景、学生的年龄特点和心理特点创新设计班会课, 分小学低段、小学中段和小学高段三个部分共收录32节班会实录稿。每一篇班会实录稿对学生的心理特点进行了详细分析, 开展的活动具有科学性与启发性。书中的班会课均在工作室、区级、街道或校级以示范课形式展示, 每一节课都有名师、骨干教师或德育主任点评, 有专业引领价值。班会实录稿内容详尽、丰富, 体验式的课堂形式、真实的师生互动场景让读者感觉身临其境、趣味盎然, 是一本既“育人”又“育心”的读物。