随着北京2008年奥运会和上海2010年世博会的成功申办和举行，我国会展，业的发展驶入了快车道，目前以每年20％的速度在增长。会展业的快速发展，会展国际化、规模化、专业化趋势的不断增强，对会展人才的数量和质量都提愈来愈高的要求。为适应会展业对高素质人才的需求，一些中等职业学校陆续开设与会展有关的专业。但是，目前适合中职学生学习的有关会展基础的书并不多，大多存在理论性强、以知识体系结构为主、脱离实践、不适合中职学生特点等问题。《会展基础》正是适应这一形势而编写的。《会展基础》以中等职业学校学生为主要读者，以“工作过程为导向”的课程开发为主导思想，是一本与实际会展工作紧密相关的书。
　　《会展基础》编写指导思想突出四个重点，一是紧紧围绕国家规定的职业教育课程标准进行；二是采用的项目和任务全部来源于实际工作，使知识、技能有机结合在一起；三是与学生毕业后从事职业紧密结合，依据工作过程，以掌握基于职业需要的技能、职业素质与综合职业能力为目的，以新的思路来设计、选择、安排书的内容；四是书的体例设计必须新颖独特，编排清楚有序，图文并茂，适合中职生的特点。《会展基础》的设计遵循职业人才成长规律和教育规律，依据典型职业活动的工作内容特征及课程性质，将相关内容进行适当的重组，通过学习单元将知识和技能融合，实现理论和实践的一体化学习。
　　根据“工作过程导向”课程的编排原则，《会展基础》包括四个学习单元：“认识会展”、“把握会展项目流程”、“应聘会展公司”、“了解会展法律法规”。《会展基础》以四个学习单元为载体，使读者通过完成学习任务，对会展、会展流程、会展人员的要求和相关会展法规等有一个基本认识，明确学习目的，激发学习兴趣，培养职业素质，形成自我约束意识，以继续其他专业课的学习。四个学习单元的排序，是按照新人职员工的认知规律来安排的，新员工要了解会展业的内涵，掌握会展工作的流程，充分认知会展工作各个环节对员工的基本要求，并从中对比自己的能力和理想找到自己的位置，最后要了解在工作中需遵循的法律法规和行业规范。第一、二、三单元之间是递进关系，第四单元是对学习目标和学习内容的延伸和拓展，主要为培养法律意识和约束意识。