本书以应用型本科高校教师为基底，以应用型本科高校教师发展为导向，开篇介绍了应用型本科高校建设及应用型人才培养的内容，引导读者对应用型本科高校教师发展的成因有一个基本的了解；详细论述了应用型本科高校教师的发展状况，应用型本科高校教师在发展过程中出现的问题；具体分析了围绕应用型本科高校教师发展实施的策略，介绍了应用型本科高校教师的专业能力提升逻辑及评价制度改革，为应用型本科高校教师发展提出了建设性的指导意见；综合阐述了应用型本科高校教师的研究背景、研究问题与研究意义。