艺术教育是人类特有的一种社会实践活动和文化历史现象，无论是中国还是西方，自古至今，源远流长，一直作为人类社会生活和精神文明建设的一个不可缺少的环节和内容，它是按人类自身发展的需要而产生的，随着人类自身的发展而发展。本书共分为六章。第一章是艺术教育的历史与发展，主要就世界艺术教育的历史与发展、中国艺术教育的历史与发展、现代艺术教育的三个阶段和方法进行详细的阐述和分析；第二章是艺术教育的理论基础，从理论基础、多维意涵这两个方面展开论述；第三章是艺术教育的功能与目的，分别从艺术教育的功能、艺术教育的目的进行简要阐述；第四章是艺术教育的深度育人价值，主要对艺术教育价值概述、艺术教育的外在价值、艺术教育的内在价值进行简要阐述；第五章是艺术教育的教学，主要就艺术教学的本质、艺术教学系统分析、艺术教学过程的基本功能和艺术教学的一般原则进行详细的阐述和分析；第六章是艺术教育深度育人的实践，分别阐述了艺术教育学习观、艺术教育的课程观、艺术教育的师资观、艺术教育教学观以及艺术教育平量观。