本书首先对心理健康教育课程的类型、心理健康教育课程的结构体系、心理健康教育课程的缘起、现状与趋势做了简要介绍；其次阐述了心理健康教育课程的理论基础，其中包括心理健康教育课程的课程论基础、古心理健康教育课程的心理学基础、心理健康教育课程的社会学基础；再次分析了心理健康教育课程设计，让读者对心理健康教育课程设计的基本内容有了全新的认识；然后对大学生心理健康教育课程特点、大学生心理健康教育课程改革初试、大学生心理教育课程改革后的教学设计、大学生心理教育课程改革后的教学设计、大学生心理健康教育新课程的表现进行了较大幅度的改进，最后从多维度阐述了心理健康教育课程改革与教师专业发展，充分反映了21世纪心理健康教育课程设计方面的前沿问题，力求让读者充分认识心理健康教育课程设计研究的重要性和必要性。本书兼具理论与实际应用价值，可供广大心理健康教育相关工作者参考和借鉴。