本书以新能源汽车产业发展状况为基底，以新能源汽车人才培养模式创新为导向。介绍了新能源汽车人才现状及需求分析，分析了新能源汽车人才的需求、保障能力、职业岗位序列，以及在人才培养过程中存在的问题。提出了新能源汽车人才培养的课程设置内容，并对课程设置的内容进行了详细地介绍和分析。在新能源汽车人才培养模式方面，论述了两个主要的模式，分别是新能源汽车人才培养实训基地共建模式、新能源汽车人才培养产教融合协同模式。本书研究的角度和得出的结论具有一定的学术价值，为新能源汽车人才培养模式的创新研究提供了参考。