本书从语言教育基本概述出发, 首先介绍了语文教育的出现和发展历程, 再对语文教育与地域文化、网络文化和创新文化等不同文化之间的联系展开论述, 后说明语文教育的横向与纵向设计, 阐述语文教育的设计与应用, 还将语文教育评价相关概念与内容进行介绍, 并详细说明了经验型语文教育评价、定量形语文教育评价和质性语文教育评价的理论基础、方法和优缺点, 最后阐述语文教育与生活世界的关系、生活教学方式的探索及文化意识的觉醒, 并对语文教育心理学进行概述, 综合介绍、分析了语文教育活动。