本教材在继承了前人不同时期出版的“体育教学法”和“体育教材教法”等教材优点的基础上，吸收了国内外中小学体育教学的先进理论和实践内容。本教材着眼于当前培养体育教育专门人才的实际需要，注重理解“运动能力”、“健康行为”、“体育品德”的体育与健康学科核心素养，注重实施结构化的体育与健康知识与技能教学，坚持继承与发展、改革与创新，从本科教学实际出发，突出教学性、针对性、实用性、科学性、先进性、时代性，力求从教材体系和专业发展，教学内容、手段与方法掌握上进行改进、提炼、拓展。