语言是一种文化现象，要学好一门外语，了解和掌握该语言对象国的概况是必不可少的。因此，国内各个高校和高职院校韩语专业几乎都开设了“韩国概况”课程。
　　讲授过这门课程的教师会有一种体验，那就是怎样用该课程的内容和教学方法来提高学生的学习积极性。如果在该课程上不注意筛选内容或不注意讲究教学方法，课堂将会容易陷入枯燥，气氛沉闷。众所周知，一个国家的概况要包括政治、地理、历史、宗教、人文、体育、经济、教育、文学、艺术、语言、对外关系、科技、媒体等内容。很显然，学习者对这些不可能都感兴趣，但毕竟是“概况”，所以我们认为该课程涉及的面必须要广泛而且要适度。现在各学校一般利用一个学期的时间用外语讲授此课程，所以压缩一些内容或去掉一些内容是合理的。《新世界韩国系列教材：韩国概况》在内容方面，根据教师多年的经验，经过反复的斟酌，大胆地筛选一些内容，重新予以整理。
　　另外，考虑到教师的教学方式和学生的参与度及课堂气氛，《新世界韩国系列教材：韩国概况》在出练习题时，充分考虑到了课文重点内容的理解，同时又考虑到了讨论式、体验式、对比式、主观式等多种形式。
　　《新世界韩国系列教材：韩国概况》包括了韩国简介；韩国人的周岁生日、婚礼、花甲及葬礼；韩国人的衣食住；韩国的教育；韩国人的生活方式；韩国的传统艺术、主要体育项目、民俗游戏及文化遗产；韩国人的风俗；韩国的政治；韩国的经济；韩国的科学技术；韩国的历史；韩国各朝代的文化；大韩民国之前的对外关系；大韩民国的外交关系等内容。相信学习者在学习过程中，以轻松、愉快的心情，较全面地了解韩国的概况，从而为成为既懂语言又懂对象国国情的实用人才，打好坚实的基础。
　　《新世界韩国系列教材：韩国概况》在编写过程中，参阅了大量的国内外著作、资料，借鉴了许多学者的科研成果，同时也有幸获得了有关专家的斧正，在此一并表示由衷的感谢。