本书内容主要以传统的法国逻辑体系为基础, 融入辨证唯物主义认识论, 结合中国的实际情况, 正确定位逻辑学的对象和作用, 从科学方法论出发, 厘清了逻辑学和科学方法论的关系, 也厘清了逻辑学与其他交叉学科等关系。本书1934年作为安徽大学教科书使用, 1960年、1962年作为原华中师范学院 (现华中师范大学) 教科书使用, 为中国哲学和逻辑学的发展做出了积极贡献。