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基础护理学――任务导向式翻转课堂 简介
本书介绍的是一种以学生为中心的混合教学模式。课前学生在线自主学习慕课并完成线上任务，课堂上师生一起完成协作研究、互动交流和作业答疑等活动。这种模式将知识传授与知识内化两个阶段颠倒过来了，可满足学生自主学习和个性化学习的需求。
本书包括环境和患者入出院的护理、预防与控制医院感染、患者的清洁卫生和休息与活动等九讲。
本书适合护理等专业使用。
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