本书按照“教学过程要理论学习与实践操作相结合、学生的角色要与企业员工的角色相结合、学习的内容要与职业岗位的任务相结合”的原则，发动机机械系统检修围绕汽车机电维修岗位职业能力要求，确定了工学结合，学做一体的设计思路。按照在线开放课程教学的特征与需求，对原有的课程结构进行解构与重构，颗粒化组织教学内容及资源、重新设置发动机认识及性能检测、曲柄连杆机构检修、配气机构故障诊断与维修、润滑系统故障诊断与维修、冷却系统故障诊断与维修等八个教学模块，共70个知识、技能点，不仅满足网络线上线下学习要求，而且汽车维修工国家职业资格标准相衔接。