本书在教材编写的整体框架上，打破了常规教材侧重于理论知识体系的模式，更注重岗位工作过程中的实际操作流程。以实际会计工作情境为平台，将割裂的会计核算方法，融于实际工作需求中，既突出了知识的应用性，同时，让学生对会计工作的整体框架有了更清晰的思路。针对高职院校学生特点，突出技能的培养，在此指导思想下，我们重新组织编排了相关的教学内容，在保留了全面、必需的会计基础专业知识的基础上，更加注重实用性、操作性和技能性。同时，为了便于学生了解和把握，每一项目、模块后安排了适量的练习题，供学生练习及自我检验。这种教、学、练合一的教学模式，有助于学生在学习过程中准确理解和掌握会计的基本理论和操作技能，也有助于学生实际工作技能的培养和职业习惯的养成，还有助于进一步锻炼和提高学生分析问题和解决问题的综合职业能力。