《现代教育技术教程（第3版）》由七章构成：第一章教育信息化与现代教育技术，对教育信息化和现代教育技术的相关概念以及现代教育技术的研究范畴、应用发展趋势进行了介绍；第二章教师信息技术应用能力要求与教师专业化发展，对教师专业化发展的相关概念以及信息时代教师信息技术应用能力要求、现代教育技术促进教师专业发展等内容进行了介绍；第三章信息化教学环境，对信息化教学环境的相关概念以及多媒体教室、多媒体网络教室、电子书包教学系统、智慧校园、智慧教室、网络互动学习平台等信息化教学环境的基本结构和教学功能进行了介绍；第四章信息化教学过程设计，对信息化教学设计的相关概念、过程以及信息化教学设计方案的编写方法进行了介绍；第五章信息化教学模式与学习方式，对信息化教学模式和信息化学习方式的相关概念、基于问题的探究式教学模式和任务驱动式教学模式的内涵与结构、电子白板和电子书包的教学应用模式以及几种常见的信息化学习方式进行了介绍；第六章信息化教学资源的设计，对信息化教学资源的相关概念以及多媒体课件的设计与开发过程进行了介绍；第七章信息化教学资源开发，对多媒体素材处理与集成的工具以及多媒体课件、电视教材、微课的设计与制作方法进行了介绍。《现代教育技术教程（第3版）》既可作为高等院校师范生现代教育技术公共课的教材，也可作为教育硕士现代教育技术公共课以及各级各类学校在职教师现代教育技术培训的教材。