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学前教育原理 简介
本书是依据新的课程标准、立足新的实践、满足新的岗位需求，围绕学生能自主、合作、探究学习而编著的。既要考虑理论的学习，又要用一线的教育案例作为案例，满足学生间接知识的掌握与实践能力的培养两个方面的发展。教材要体现幼儿园教师的专业理念与师德、专业知识、专业能力的需要，对重要的概念、知识点做了明确的说明，对重要的理论与实施过程都做了详细的说明，并引进了近几年实践中的典型案例作为佐证材料，对需要学生做进一步了解的开发了拓展阅读。这些新颖独特的设计使得本书通俗易懂、生动有趣而又不失知识体系的系统性、逻辑性。案例教学与实际讨论、幼儿园的观察与见习也促进了理论与实践的有机融合，达到理论的学习与保教能力的培养齐头并进。
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