南京素有天下文枢、东南第一学的美誉，教育水平一直位于中国前列，南京城 在中国近代史上占据重要的历史地位。因此，以南京近代教育建筑为研究对象具有重要 的历史意义和代表性。目前针对南京近代教育建筑的研究以个案居多，呈现独立、分散的状 态，本文首次全面、深入、系统地研究南京近代教育建筑，以期对当今教育建筑遗产保护提 供历史线索，为当今的校园建设提供历史经验和教训。 本著作以史学研究为主，史论分析为辅，史、论结合。在爬梳剔抉国内外大量原始档案、 史料的基础上结合实地考察研究，引入社会学、教育学的研究成果进行交叉学科研究，系统 性地呈现了南京教育建筑的近代化历程，整体梳理了南京近代教育建筑的历史发展脉络，深 入剖析其发展特征，并揭示其背后的发展动因。本文通过对南京近代教育建筑发展演变的分 析，揭示了近代教育从传统向现代转型的内在过程和发展规律，探讨了近代教育理念的变迁 如何影响教育建筑空间的发展。通过翔实的建筑案例分析，深入剖析了南京近代教育建筑的技术特征。最终形成南京近代教育建筑阶段性特征的翔实考证与历史发展脉 络的全景式呈现，并从社会、政治、经济、文化、 教育等方面去认识教育建筑发展的历史逻辑和发展动因，论从史出，史论结合。