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学在思维――学教变革的回归与创新 简介
本书共七章十六节，从学在思维课堂的内涵、特征、关键要素、实施策略、操作模式、意义价值等方面做全面介绍,并从问题、作业、技术支撑等关键要素入手,提出加强思维课堂教学改革的措施做法,提炼实践思维课堂的集中模式。力求实现课堂从知识立意向素养立意的转型,以思维发展促进学生核心素养的落地，让课堂教学改革走向未来。
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