本书阐述了高校网络育人的背景、意义，剖析了高校网络育人的必要性、可能性，明确了高校网络育人的目标、功能、原则，通过对杭州电子科技大学、浙江理工大学、嘉兴学院、浙江开放大学、宁波卫生职业技术学院等浙江省网络育人试点高校的实证研究，结合这些高校在网络育人方面的创新、探索与实践，总结了他们在智慧学工建设、数字画像育人、大规模在线育人、网络文化育人、精准思政一体化平台等方面育人的新鲜经验，为促进浙江省高等教育跨越式发展奠定了坚实的基础，为网络信息化形势下全国其他高校的网络育人、教育模式的更新换代、转型升级提供了有益的参考与借鉴。