本书通过全面梳理美国研究生教育及其院校发展的历史，结合大量问卷调查及访谈，研究了文理学科及邻近专业学科博士生教育的目的、生源、培养中的各环节、行政管理及组织形式、大学师资问题等，并就其未来状况给出审慎的推断，是一份关于20世纪60年代美国研究生院及其研究生教育的历史、现状、未来和发展趋势的报告，堪称经典之作。本书谈及的诸多问题时至今日仍屡见不鲜，其所提供的分析思路对于解决现阶段中国研究生教育问题仍有很大的借鉴意义。本书适合从事高等教育研究的专业人士、大学行政管理人员及关注研究生教育问题的研究人员阅读。