本书是上海市奉贤中学化学组张莉老师15年教学与科研成果的总结，也是奉贤中学化学组学案导学精华成果之一。本书厘清了高中化学学案导学的关键概念，并在大量教学研究和案例研究的基础上，提炼了学案的设计策略和实施策略。以学案导学为载体，将教与学更有效地结合，为提高学生化学学科素养和深入教学改革提供了一条新的有效途径。这些科学理性认识和有效操作经验，对于高中化学教学水平的提升及学科发展具有较高的应用价值和推广价值。本书适合中学化学教师、师范院校化学专业师生以及相关教育机构研究人士阅读使用。