《英语口语交际语言功能价值评估》作者以Bachman及Palmer交际语言能力理论下的语用能力概念、Bygate的口语技能理论模式、 O'Sullivan et al.的口语语言功能模型及高校英语教学大纲为基础，以全国英语专业四级口试对话任务的真实语料为研究工具，结合大规模问卷调查系统地构建并且评估了中国大学生的英语口语交际语言功能。作者提出的口语交际语言功能评估模型具备可行性与科学性，有利于教师把握课堂环境下学生的英语口语交际特征与思维习惯，促进对口语交际能力的培养。研究结果发现了在测试环境下每项口语交际语言功能的相对价值，对细化英语教学大纲有借鉴意义。《英语口语交际语言功能价值评估》的读者对象为从事英语口语教学及评估的科研人员与专业研究生，也可供高等院校英语教师参考使用。