本书以水彩画形式语言研究为切入，以中国水彩画学科建设为目标，从创作形式与教学形式两方面衍生出六个课题，作为深化与细化形式语言学术研究的目标，并赋予这些研究与实践目标以学术化品质，而不是一般的感性经验授予与具体案例分析。这种学术化品质与学科意识，正是当代中国水彩画研究不可或缺的重要品质。水彩画形式语言教学研究与案例分析，可以有效开拓学生和教师的视野，从更立体、更多元的角度来重新审视水彩画创作，并不断赋予它更新的内涵。此书对水彩画形式语言的学术性探讨，还在于为高等美术教育体制中科学性的架构提供必不可少的参考。在感性之中结合理性的力量，使中国水彩 画的范围更见扩大、内涵更见丰厚、内容更见宏阔精深。