本书以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导, 共10章, 分理论篇和实践篇两部分: 在理论层面, 立足于批判继承思政课教学历史经验, 明确当前思政课教学改革的导向、内容和思路, 特别是政治站位、与时俱进、内容为王、注重手段的关键性, 探索打造思政金课“八个相统一”理论建设; 在实践层面, 坚持“大思政”课教学和质量监控的顶层设计, 从理论原著实践相融合、识变应变求变相结合、融入专业课教学、增进课堂互动挑战度、建设多元化智慧课堂等视角, 凝练主要思政课教学、“四史”课教学的经验。