本书是教育部人文社会科学项目复杂系统理论视域下二语动态发展模型构建与研究的成果。该研究将横断面群体研究和纵贯性个案研究相结合，以中国非英语专业大学生英语书面语为语料，从句法复杂度、词汇复杂度、语言正确度、语言流利度和语篇连贯性五个维度，探析群体、个体间、个体内二语发展的轨迹和途径。该研究采用定量和定性研究相结合的方式，对五个维度相关变量进行了全面分析，通过逆向返溯的方法发掘出二语发展动态性的诱因和根源，并以此为基础构建出中国语境下的二语动态发展模型，探析该发展模型对我国大学英语教学实践的重要启示。