从审视当下学校课堂教学普遍存在的问题入手，分析了问题对学生未来发展的影响。那么如何解决这些问题？如何让学生更好地去赴未来的邀约？如何让学生更好地生活在未来？本书提供了一条有效的解决路径。那就是搭建有效的问题支架，引导学生自主建构，让学生学会发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。课堂教学从浅表学习走向深度学习；从以教为中心，走向以学为中心；从以教评教，走向以学评教；从以教定学，走向以学定教。
本书的创新点是拓宽了有效教学的路径，为当下深度学习的研究提供了可行性的借鉴。它适合与小学教师、教研人员和在校师范生阅读。