《读领风骚――中小学教师专业阅读六讲》是全国教育科学规划2016年度教育部重点课题《中小学教师专业阅读体系构建深化研究》（DHA160379）核心成果，是一部系统探讨中小学教师专业阅读的专著，全书分除序言、导论、后记之外，分为系统的六讲，分别为专业阅读的功能定位、专业阅读的结构阶梯、专业阅读的方法要领、专业阅读的成果体现、专业阅读的时间管理、专业阅读的组织推动，构成完整的逻辑体系，适合中小学骨干教师、名师、基础教育教科研机构人员、学校校长等阅读学习。