本书汇集山东省阳信县立足县情扎实实施国家教师教育综合改革试点项目――“名校长名班主任名教师”建设工程六年来涌现的过程性成果。主要内容包括培训体会随笔、教育故事分享、教育思想提炼、专业成长感悟、很好课题论文、学科教学设计等。对广大中小学校长、班主任、一线教师推进专业成长有一定启发作用，对教育行政部门管理人员、教师专业发展研究人员有借鉴价值。