本书从领导科学产生和发展的一般规律和基本条件入手，探讨领导科学的基本内涵和应用，着重围绕领导素养、领导活动的根本机制、领导决策、领导职能方法艺术和领导效能的考评等理论知识展开，结合在案例的互动交流中培养领导技能。全书内容分为四篇、十二章，分别从理论、主体、实践和拓展等方面围绕领导科学理论和实践的发展进行分析，以便更好地帮助学生了解领导科学发展的现状及进展。