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中美教育、文化的体验式比较研究 简介
2016年12月至2017年4月，作者作为访问学者在美国生活了四个月。在此期间，作者融入美国当地的社区，与美国的老师和学生有了深入的接触。对中美教育、文化有了更深入的体验和思考，得以创作出本书。作者创作本书，一个目的是对这段工作生活经历进行总结，另一个目的是希望能对对中美教育、文化传播做出自己的贡献。
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