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英语故事听说教程(第一册) 简介
《英语故事听说教程(第一册)》特色:
1.听前准备(Pre-listening)。这部分围绕各单元相关话题展开讨论,为接下来的故事理解做好准备。
2.听故事(Listening In)。这部分要求学生听故事、填词及根据故事内容回答问题。是本套教材的核心部分之一,旨在实现目标语言的大量输入,提高学生英语听力理解能力的同时,也为后续的讲故事(Speaking Out)做好充分准备。故事后面针对语言难点有比较详细的注释,方便学生自学,教师课上不再花费过多时间讲解知识点,取而代之的是大量的语言操练。
3.讲故事(Speaking Out)。这部分也是本套教材的核心内容,要求学生在充分准备的基础上用所给词将故事用自己的话讲述出来,实现语言的有效输出。
4.表演故事(Acting Out)。这部分要求学生进行角色扮演。对学前专业的学生来说这即是学习运用语言的过程,又是幼儿教师专业素质的培养过程。
5.写故事(Writing)。这部分内容可根据学生基础及课时的具体情况决定取舍,不做硬性要求。学生可根据具体情况在听故事、讲故事、表演故事的基础之上,学习书面表达,写出故事梗概及简单剧本。
6.扩展阅读(Extra Reading)。这部分的设置旨在多途径实现目标语言的输入。单元任务中选取了简短易读的英语小故事,方便学生自学,学生可在课后独立完成。
7.开心一刻(Fun Time),这部分包括有趣的小游戏和经典英语歌曲,学生可在学习之余在娱乐的同时学习语言。
1.听前准备(Pre-listening)。这部分围绕各单元相关话题展开讨论,为接下来的故事理解做好准备。
2.听故事(Listening In)。这部分要求学生听故事、填词及根据故事内容回答问题。是本套教材的核心部分之一,旨在实现目标语言的大量输入,提高学生英语听力理解能力的同时,也为后续的讲故事(Speaking Out)做好充分准备。故事后面针对语言难点有比较详细的注释,方便学生自学,教师课上不再花费过多时间讲解知识点,取而代之的是大量的语言操练。
3.讲故事(Speaking Out)。这部分也是本套教材的核心内容,要求学生在充分准备的基础上用所给词将故事用自己的话讲述出来,实现语言的有效输出。
4.表演故事(Acting Out)。这部分要求学生进行角色扮演。对学前专业的学生来说这即是学习运用语言的过程,又是幼儿教师专业素质的培养过程。
5.写故事(Writing)。这部分内容可根据学生基础及课时的具体情况决定取舍,不做硬性要求。学生可根据具体情况在听故事、讲故事、表演故事的基础之上,学习书面表达,写出故事梗概及简单剧本。
6.扩展阅读(Extra Reading)。这部分的设置旨在多途径实现目标语言的输入。单元任务中选取了简短易读的英语小故事,方便学生自学,学生可在课后独立完成。
7.开心一刻(Fun Time),这部分包括有趣的小游戏和经典英语歌曲,学生可在学习之余在娱乐的同时学习语言。
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