经管类 pdf电子书下载
偏微分方程(第四版)
书本作者:陈祖墀编著
图书简介:本书首先介绍偏微分方程的古典理论和一些必要的论证,在内容、概念与方法等方面注重与现代偏微分方程知识之间的内在联系;随后对现代偏微分方程的基本知识做了介绍和论证。在介绍和论证过程中,注意各有关数学分支知识在偏... [偏微分方程(第四版) pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:高等教育出版社 | 出版日期:2018/6/1
分析与代数原理 (及数论) (第一卷)(第二版)
书本作者:(法)皮埃尔・科尔梅(Pierre Colmez)著
图书简介:这本书源自巴黎综合理工大学的一年级课程,全书主要内容包括: ――“数学小词典”以更紧凑的形式给出了如下数学基本概念的要点:群、环、域、矩阵、拓扑、紧性、连通性、完备性、数值级数、函数序列的收敛性、埃尔米特空... [分析与代数原理 (及数论) (第一卷)(第二版) pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:高等教育出版社 | 出版日期:2018/6/1
定量分析实验与技术
书本作者:徐建强主编
图书简介:本书以“实验是一门技术”为指导思想,强调学生“会选择仪器、会配制试剂、会进行计算”的实验教学理念,共组织编写了42个定量分析实验项目,其中实验1~15为化学分析法实验,实验16~42为仪器分析法实验,每个实验项目设计了一... [定量分析实验与技术 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:高等教育出版社 | 出版日期:2018/6/1
大学体验英语综合教程
书本作者:孔庆炎,李霄翔,贾国栋主编
图书简介:大学体验英语综合教程(第四版)(提高目标・下册)是上册内容的延续,教材紧扣最新《大学英语教学指南》的要求编写,以培养学生的英语综合应用能力为目标,特别突出和加强了听说与交流能力的训练与培养。全书分8个单元,话题内容丰... [大学体验英语综合教程 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:高等教育出版社 | 出版日期:2018/6/1
大学体验英语教学参考书.提高目标.下册
书本作者:孔庆炎,李霄翔,贾国栋主编
图书简介:本书是大学体验英语综合教程(第四版)(提高目标・下册)的教学参考书,与教材配套使用。下册是上册内容的延续,以培养学生的英语综合应用能力为目标,特别突出和加强了听说与交流能力的训练与培养。全书分8个单元,话题内容丰富,涉... [大学体验英语教学参考书.提高目标.下册 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:高等教育出版社 | 出版日期:2018/6/1
中国历史文选
书本作者:李晓明主编
图书简介:本教材综合各同类教材体例之长,在确定本课程教材定位的基础上,进行了本教材的体例设计。所选篇目都是通过对历来较有影响的《中国历史文选》材料所选篇目进行有效统计之后所选定(基本选用公认的重要名篇)。注重传世文献与... [中国历史文选 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:高等教育出版社 | 出版日期:2018/6/1
普通高中通用技术课程标准(2017年版)解读
书本作者:顾建军,吴铁军主编
图书简介:本书是对《普通高中通用技术课程标准(2017年版)》的权威解读,由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通高中通用技术课程标准修订组核心成员参加编写。全书共十章,对普通高中通用技术课程改革的实验,通用技术课... [普通高中通用技术课程标准(2017年版)解读 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:高等教育出版社 | 出版日期:2018/6/1
机械设计课程设计手册(第5版)
书本作者:吴宗泽等主编
图书简介:本手册是在第4版的基础上,充分吸收机械设计课程设计教学改革的成果,并结合众多院校在实际使用过程中提出的改进意见修订而成的。为适应目前国内高校将机械原理、机械设计两门课整合的趋势,本手册增加了机械系统方案设计... [机械设计课程设计手册(第5版) pdf电子图书下载]
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闻声知道
书本作者:厦门大学汉语国际推广南方基地、龙人古琴研究院编
图书简介:本书基本内容是介绍古琴基本知识和与之相关的中国文化知识。扩展内容为:1.故事会:与古琴文化或经典琴曲相关的故事。2.琴曲欣赏:(1)从音色、节拍、演奏手法等方面介绍琴曲,帮助读者从音乐角度欣赏古琴;(2)介绍琴曲创作背景和相... [闻声知道 pdf电子图书下载]
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数据库系统教程
书本作者:徐洁磐,操凤萍编著
图书简介:本书由四篇共16章组成,分别是第一篇:原理篇,共4章。主要介绍数据库基本理论、基础知识及基本操作语言SQL并组成一个完整的理论体系;第二篇:产品篇,共6章。主要介绍SQL Server 2008系统与操作并组成一个完整的操作体系;第三篇... [数据库系统教程 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:高等教育出版社 | 出版日期:2018/6/1










