本书以史学研究为主, 史论分析为辅, 史、论结合。在爬梳剔抉国内外大量原始档案、 史料的基础上结合实地考察研究, 引入社会学、教育学的研究成果进行交叉学科研究, 系统性地呈现了南京教育建筑的近代化历程, 整体梳理了南京近代教育建筑的历史发展脉络, 深入剖析其发展特征, 并揭示其背后的发展动因。本文通过对南京近代教育建筑发展演变的分析, 揭示了近代教育从传统向现代转型的内在过程和发展规律, 探讨了近代教育理念的变迁如何影响教育建筑空间的发展。通过翔实的建筑案例分析, 深入剖析了南京近代教育建筑的技术特征。