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研究导向型城市设计基础教学 简介
本书是对建筑设计基础课程教学过程、作业成果和教学思考的完整记录。通过回顾同济大学二年级建筑设计基础课程一个单元(城市公共空间调研与解析,共4周)的教学过程,讨论将“研究导向型”教学融入设计基础教学的可能性、可行性和必要性。
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